ငါးတန္းသမိုင္းဖတ္စာမွ ရီသံမ်ား …

ဖုိးထက္
စက္တင္ဘာ ၁၂၊ ၂၀၁၂
ကိုသင္းၿမိဳင္တို႔ လင္မယားမွာ ဧကပုတၱ တစ္ဦးတည္းေသာသားေလးရိွသည္။ ကိုသင္းၿမိဳင္က ႏိုင္ငံျခားတိုင္းျပည္ေတြမွာ ႏွစ္ေတြ အၾကာၾကီး အလုပ္လုပ္ေနခဲ့ေသာသူ။ သားေတာ္ေမာင္ ေက်ာင္းမေနခင္အရြယ္ကတည္းက ႏိုင္ငံျခားတိုင္းျပည္ေတြမွာ လွည့္လည္ၿပီး အလုပ္ လုပ္ေနခဲ့ သည္။ တစ္ႏွစ္ကို ႏွစ္ေခါက္၊ အနည္းဆံုးတစ္ေခါက္ ျမန္မာႏိုင္ငံသို႔ အလည္ျပန္သည္။ အပါတ္စဥ္တိုင္း သားေတာ္ေမာင္ႏွင့္ ဖုန္းဆက္သည္။ သားေတာ္ေမာင္အလိုရိွရာ ျဖည့္ဆည္းေပးသည္။ ဒီေတာ့ သားႏွင့္အေဖက တစိမ္းဆန္မသြားခဲ့။


ျမန္မာႏိုင္ငံသို႔ အလည္ျပန္တိုင္း ကိုသင္းၿမိဳင္က သားေတာ္ေမာင္ႏွင့္ပလူးပလဲေနသည္။ သားကိစၥ၊ ၀ိစၥမွန္သမွ်ကို ကိုသင္းၿမိဳင္က လိုက္လံ လုပ္ေပးသည္။ ေက်ာင္းပို႔ ေက်ာင္းႀကိဳလုပ္သည္။ ေရခ်ိဳးေပးသည္။ အ၀တ္အစားလဲေပးသည္။ ကုန္ကုန္ေျပာရလွ်င္ သားေတာ္ေမာင္ အိမ္ သာ တက္ေနသည့္အခ်ိန္မွာပင္ အျပင္က ထိုင္ေစာင့္ၿပီး စေနာက္ေနတတ္သည္။ သားက သူ႔ကို သူငယ္ခ်င္းလိုေပါင္းသည္။ သူ႔အေမကို မေျပာရဲသည့္၊ မေျပာ၀ံ့သည့္စကားမ်ား၊ အမွားမ်ားကို အေဖကိုဖြင့္ေျပာျပသည္။

ကိုသင္းၿမိဳင္က အေ၀းေရာက္ေနေပမယ့္ သားေတာ္ေမာင္ပညာေရးကို အလြန္ဂရုစိုက္သည္။ မိန္းမကိုေတာင္ “ငါ႔သားပညာေရးအတြက္ ငါ ေငြရွာေနတာ။ မင္းနဲ႔ငါ႔အတြက္ဆိုရင္ ထမင္းနပ္မွန္စားရေအာင္ ျပည္တြင္းမွာဘဲ အလုပ္လုပ္မွာကြ” ဆိုသည့္အေျပာေၾကာင့္ လင္မယား ႏွစ္ေယာက္ ကေတာက္ကဆ ျဖစ္ၾကရေသးသည္။ အေ၀းေရာက္ေနေသာ သူ႔အတြက္ သားေတာ္ေမာင္ အက်င္႔စရုိက္ အေကာင္းအဆိုးကို မျပဳျပင္ႏိုင္ေသာေၾကာင့္ ၀င္ေရာက္စြက္ဖက္ျခင္းနည္းသည္။ သားက သူ႔အေမလို စကားနည္းတာ၊ မပြင္႔တပြင့္ျမံဳစိစိလုပ္တာ၊ လူေၾကာက္ တတ္တာ စသည့္အက်င္႔စရိုက္မ်ားရိွသည္။ ကိုသင္းၿမိဳင္ မႀကိဳက္ေပမယ့္ ဒီအေမႏွင့္ဒီသား ႏွစ္ေယာက္တည္းဘ၀မွာ အေမ့စရိုက္ သားဆီ ကူးစက္တာ မဆန္း။ မႀကိဳက္ေပမယ့္ ကိုသင္းၿမိဳင္ တတ္ႏိုင္ေသာကိစၥမဟုတ္။

သို႔ေသာ္ သူတတ္ႏိုင္သေလာက္ သားေတာ္ေမာင္ကို ျပဳျပင္ေပးဖို႔ ႀကိဳးစားသည္။ သူ႔သားကို စာဖတ္က်င့္ရေစခ်င္သည္။ ကိုသင္းၿမိဳင္ ငါး တန္းေက်ာင္သားအရြယ္တံုးက လူထုဦးလွပံုျပင္စာအုပ္ေတြႏွင့္ ႀကီးျပင္းခဲ့ရသည္။ ဇာတ္ႀကီးဆယ္ဖြဲ႔ကို ဖင္ျပန္၊ ေခါင္းျပန္ အလြတ္နီးပါးရ ေအာင္ ဖတ္ေနၿပီ။ ေခတ္ေတြက ေျပာင္းေနသည္။ သူတို႔ေခတ္မွာ PS 2 မရိွ။ TV ရွားသည္။ သားေတာ္ေမာင္ေခတ္မွာက အာရံုေထြျပားစရာ မ်ားသည္။ ေက်ာင္းႀကီး၊ ေက်ာင္းၾကီး က်ဴရွင္၊ အဂၤလိပ္စာသင္တန္း၊ ၀ူရွူးသင္တန္း၊ အျပင္က်ဴရွင္၊ လူလြန္မသား ကာတြန္းဇာတ္ေကာင္ မ်ားပါသည္႔ ကာတြန္းဇာတ္လမ္းတြဲမ်ား။ ဒီေတာ့ သားျဖစ္သူ စာဖတ္က်င့္မရခ်င္တာ အျပစ္လို႔လဲမျမင္ခ်င္။ အတတ္ႏိုင္ဆံုး ကိုသင္းၿမိဳင္ ႀကိဳးစားသည္။ အလည္ျပန္မည္ဆိုလွ်င္ သားေတာ္ေမာင္စိတ္၀င္စားမည့္ ဒိုင္ႏုိေဆာစာအုပ္မ်ား၊ ကာတြန္းရုပ္ျပမ်ား စသည္႔ စာအုပ္အမ်ား အျပား၀ယ္သည္။ သားေတာ္ေမာင္ကို ပံုျပင္ေတြဖတ္ျပသည္။ သားျဖစ္သူကို ပံုျပင္ဖတ္ျပခိုင္းသည္။ ဒါေတာင္မွ သားအဖႏွစ္ေယာက္စာ ဖတ္ခ်ိန္ကို သားျဖစ္သူအခ်ိန္ဇယားထဲမွလုၿပီး ဖတ္ၾကရျခင္းျဖစ္သည္။

အခုတစ္ေခါက္ခြင့္ရစဥ္ ျမန္မာႏိုင္ငံသို႔ ကိုသင္းၿမိဳင္အလည္ျပန္ေတာ့ မိန္းမျဖစ္သူကိုေတာင္ “ငါ႔သားအတြက္ အလည္ျပန္လာတာကြ။ ခြင့္သိပ္မရဘူး။ မင္းအတြက္ အလည္ျပန္လာတာမဟုတ္ဘူး” ဟုေႂကြးေၾကာ္ကာ ျပန္သြားခဲ့သည္။ သားျဖစ္သူအတြက္ အဂၤလိပ္ ရုပ္ျပစာ အုပ္ လြယ္လြယ္ေလးေတြကိုရွာေဖြၿပီး အမ်ားႀကီး၀ယ္ယူသြားခဲ့သည္။ အိမ္ေရာက္ေတာ့ စာအုပ္ေတြကို သားေတာ္ေမာင္ကိုေပးရင္း “စာ ဖတ္ရတယ္ ငါ့သားရ။ စာဖတ္မွ အမ်ားႀကီးသိမွာ။ အမ်ားၾကီးသိမွ အမ်ားႀကီးတတ္မွာ။ အမ်ားႀကီးတတ္မွ လူေတြကို အမ်ားႀကီးကူညီႏိုင္မွာ” ဟု ေျပာသည္။ သားျဖစ္သူက မ်က္လံုေလးေတြ အေရာင္ေတာက္ၿပီး သူ၀ယ္လာသည့္စာအုပ္ေတြ ဖြေနတာကိုၾကည့္ၿပီး ပီတိျဖာေနခဲ့ရသည္။

ကိုသင္းၿမိဳင္ သားျဖစ္သူကို မသိမသာ ေစာင့္ၾကည့္မိရင္းရင္ေမာရသည္။ သူတို႔ေလးတို႔၏ ကုသိုလ္ကံ အဆိုး၊ အေကာင္း ဘယ္လိုခြဲျခားရမွန္း မသိေလာက္ေအာင္ ျဖစ္လာရသည္။ သားေတာ္ေမာင္ ေက်ာင္းက မနက္ေက်ာင္းတဲ့ေလ။ ကေလးတစ္ေယာက္အတြက္ အိပ္ေကာင္းခ်ိန္ျဖစ္ သည့္ မနက္ေျခာက္နာရီေလာက္မွာ အိပ္ရာမွ အိပ္ခ်င္မူးထူး ထရသည္။ သူ႔အေမျပင္ေပးသည့္ ႏို႔တစ္ခြက္ႏွင့္ကိတ္မုန္႔ေလးတစ္ခ်ပ္၀င္ဖု႔ိ ကေလးပီပီ မစားခ်င္ စားခ်င္ျဖင့္ စားသြားရသည္။ သူ႔အေမေပးလိုက္သည့္ မုန္႔ဖိုးငါးရာကို ထည့္သြားသည္။ လၻက္ရည္တစ္ခြက္ သံုးရာ ျဖစ္ ေနခ်ိန္မွာ ငါးရာဆိုသည့္ေငြျဖင္႔ သားက အဆာခံ ဘာမ်ားစားမွာပါလိမ္႔။ မုန္႔ဖိုးပိုေပးဖုိ႔ေျပာေပမယ့္ သူမ်ားကေလးေတြလဲ ဒီေလာက္ဘဲ ဆိုသည္ႏွင့္ မိန္းမျဖစ္သူကို အထြန္႔မတက္မိေတာ့။ သားကို ေငြအရမ္းသံုးတတ္လာမွာကို သူ႔အေမ စိုးရိမ္သလို ကိုသင္းၿမိဳင္လဲစိုးရိမ္မိသည္။

ကိုသင္းၿမိဳင္တို႔ ကေလးဘ၀တံုးက မနက္ ၈ နာရီခြဲမွ ေက်ာင္းတက္သည္။ မနက္ ၇ နာရီခြဲေလာက္ထိ အိပ္သည္။ မနက္စာအဆာခံ ထမင္း ၾကမ္းေၾကာ္ႏွင့္ အေၾကာ္ တစ္မ်ိဳးမ်ိဳးစားသြားရသည္။ မုန္႔ဖိုးက တစ္က်ပ္။ မုန္႔စားေက်ာင္း နာရီ၀က္ဆင္းခ်ိန္မွာ သံုးခ်င္ရာသံုးစမ္းပါလိမ္႔။ ၾကာဆံေၾကာ္၀ယ္စားမလား။ မုန္႔ဟင္းခါး အေၾကာ္စံုႏွင့္စားမလား။ ငွက္ေျပာသီးေၾကာ္ စားမလား။ ဗိုက္ႀကီးတင္းကားေနေအာင္ စားလို႔ရ သည္။ ေန႔ခင္း ထမင္းစားေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္ဆိုလွ်င္ အိမ္ကိုျပန္ၿပီး ထမင္းစားသည္။ တစ္ခါတစ္ရံ အိမ္ကထုပ္လာေသာ ထမင္းထုပ္ႏွင့္ သူ ငယ္ခ်င္းေတြႏွင့္အတူတူ တစ္နာရီ ထမင္းစားေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္မွာ ေအးေအးေဆးေဆး ေလေပါရင္း စားၾကသည္။ ၿပီးေတာ့ ေခြၽးသံေတြ စိုရႊဲ ေနေအာင္ ေဘာလံုးကန္၊ စိန္ေျပးတမ္း စသည္ျဖင့္ ကျမင္းေၾကာထၾကသည္။

ကိုသင္းၿမိဳင္သားေခတ္ၾကေတာ့ ဒီလိုမဟုတ္ေတာ့။ မနက္ခင္း ၇နာရီဆို ေက်ာင္းတက္ၿပီ။ ၇နာရီ ေက်ာင္းမီွဖို႔ အိပ္ခ်င္မူးတူးျဖင္႔ အိပ္ရာ ထေသာ သားကိုၾကည့္ရင္း စိတ္မခ်မ္းသာ။ မုန္႔စားေက်ာင္း ဆင္းခ်ိန္က ၁၅ မိနစ္တဲ့။ ေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္က မနက္ ၁၁ နာရီခြဲ။ ဖယ္ရီစီးခ်ိန္၊ ေက်ာင္းလႊတ္ခ်ိန္၊ ကားၾကပ္ခ်ိန္မ်ား ေပါင္းလိုက္ေသာ အခါ ဒီေကာင္ အိမ္ျပန္ေရာက္ေတာ့ ၁၂ နာရီ ၁၀ မိနစ္ေလာက္ရိွေနၿပီ။ ထမင္းစား။ ခဏတစ္ျဖဳတ္နားရင္း တစ္နာရီထိုးသြားသည္။ တစ္ေရးတစ္ေမာအိပ္ဖို႔ သူ႔အေမက တိုက္တြန္းေပမယ့္ သားက ကေလးပီပီ အေဆာ့မက္ သည္။ တီဗြီဂိမ္းေဆာ့ခ်င္သည္။ တီဗြီၾကည့္ခ်င္သည္။ စာေလး နည္းနည္းပါးပါး ဖတ္ခိုင္းရင္း နားခိုင္းလို႔ ရလို႔သာ ေတာ္ေတာ့သည္ ဆိုရမည္။ ၃ နာရီေလာက္ေရာက္ေတာ့ ေက်ာင္းၾကီးအိမ္စာဆိုၿပီး အိမ္စာေတြ ထိုင္လုပ္ေနသည္။ ေက်ာင္းႀကီး အိမ္စာၿပီးေတာ့ က်ဴရွင္ေတြအိမ္စာ။ အခ်ိန္အေတာ္ဆင္းရဲရွာသည္။

ကိုသင္းၿမိဳင္တို႔တံုးက ေက်ာင္းႀကီး အိမ္စာ၊ အိမ္က အေမသင္ေပးေသာ အပိုေဆာင္း အိမ္စာလုပ္ၿပီးလွ်င္ က်က္စာနည္းနည္ပါးပါး က်က္ ရန္သာ က်န္ေတာ့သည္။ အိမ္စာေတြၿပီးသည္ႏွင့္ကိုသင္းၿမိဳင္တို႔ ေမာင္ႏွမေတြတစ္စု အေမ့ဆီခြင့္ေတာင္းၿပီး ကြင္းျပင္က်ယ္ႀကီးေတြထဲမွာ ငွက္ျပစ္ထြက္သည္။ ေရခိုးကူးၾကသည္။ သစ္ပင္တက္သည္။ အေမ မေအာ္မခ်င္း၊ တုတ္ျဖင့္လိုက္မလာမခ်င္း အိမ္မျပန္ေၾကး။ အေမ့အေျခ အေနၾကည့္ၿပီး အိမ္ျပန္။ ေရခ်ိဳး။ က်က္စာေတြက်က္။ အေမႏွင့္အတူ အပိုေဆာင္း က်ဴရွင္တက္။ ၿပီးလွ်င္ ပံုျပင္စာအုပ္ဖတ္ရင္း၊ အေမ့ရင္ ခြင္မွာ ၀င္ေခြ႔ရင္း။

သားျဖစ္သူက်ေတာ့ အိမ္စာေတြၿပီးတာေတာင္ တိုက္ခန္းက်ဥ္းကေလးထဲမွာ။ အနီးအပါး ကြင္းျပင္က်ယ္က်ယ္ တစ္ခုမွမရိွ။ ကိုသင္းၿမိဳင္တို႔တံုး က ညေနဘက္ေတြမွာ ေက်ာင္း၀န္းထဲရိွ ေဘာလံုးကြင္းျပင္ႀကီးထဲမွာ စြန္လႊတ္မလား။ ေဘာလံုးကန္မလား။ ေမာသြားလွ်င္ မိုးေဆြငွက္ေတြ အထက္ကို ေဒါင္လိုက္ တက္သြားလိုက္၊ ေအာက္ကို ကမူးရူးထိုး ထိုးဆင္းလာလိုက္ ျဖစ္ေနၾကသည္ကို ၾကည့္ၾကသည္။ ကိုသင္းၿမိဳင္ စိတ္ မခ်မ္းသာေပမယ့္သားျဖစ္သူကို ေတာဘက္ ပို႔ထားၿပီး က်ယ္က်ယ္လြင့္လြင့္ေနစမ္းကြာလို႔ ပို႔ထားခ်င္လာသည္။ သို႔ေသာ္ သူ႔အေမက ဘယ္လိုမွ ခြင့္ျပဳမည္မထင္။ “ကေလးသနားစရာကြာ။ ငါတို႔တံုးကနဲ႔ ကြာလိုက္တာ” လို႔ ညည္းမိတာေလးနဲ႔ကို “အို..ေခတ္ႀကီးက တူတာ မဟုတ္ဘူး။ သူတစ္ေယာက္တည္း မဟုတ္ဘူး။ ကေလးေတြအကုန္လံုး အတူတူဘဲ။ ရွင့္သားတစ္ေယာက္တည္း က်ိတ္သနားမေနနဲ႔” ဆို တာႏွင့္ ပါးစပ္ပိတ္သြားသည္။

ကိုသင္းၿမိဳင္က သားေတာ္ေမာင္ ေက်ာင္းစာအေပၚမွာ ဘယ္လို တံု႔ျပန္သလဲဆိုတာကို မသိမသာ သတိထားၾကည့္မိသည္။ ျမန္မာကဗ်ာက်က္ ရင္း “ပီေလာဆိုတာ ဘာလဲေဖေဖ” ဆိုၿပီး ေမးလာသည္။ ျမန္မာ-အဂၤလိပ္ အဘိဓာန္ကိုၾကည့္ၿပီး “အဂၤလိပ္လိုက ဒီလိုေခၚတယ္ကြ။ မ မွတ္မိလဲ ရပါတယ္ကြာ။ က်က္မေနပါနဲ႔။ ဒီအဂၤလိပ္စာလံုးနဲ႔ ငါ့သား google မွာရွာၾကည့္ရင္ရတယ္ ငါ႔သားရဲ႕” ဆိုၿပီး သားအဖႏွစ္ေယာက္ အင္တာနက္ဆိုင္သို႔ ခ်ီတက္သြားၾကသည္။ ဆိုင္က “လိုင္းက်ေနလို႔ ညေနမွ ျပန္လာပါ” ဆိုသျဖင္႔ သားအဖႏွစ္ေယာက္ လၻက္ရည္ေသာက္ကာ ျပန္လာခဲ့ၾကသည္။ သားေတာ္ေမာင္၏ သိခ်င္ေသာ စိတ္လဲေလ်ာ႔နည္းသြားဟန္ရိွ၏။

ပထ၀ီက်က္ရင္း ကုန္းျပင္ျမင္႔ဆိုတာဘာလဲ၊ ေတာင္တန္းႀကီးေတြဆိုတာ အႀကီးႀကီးလား၊ ဧရာ၀တီျမစ္၀ကၽြန္းေပၚဆိုတာ ဘာႀကီးလဲ စ သည္ျဖင္႔ ေမးေတာ္မူသျဖင္႔ ကိုသင္းၿမိဳင္တို႔ လင္မယားႏွစ္ေယာက္ အတတ္ႏိုင္ဆံုး ရွင္းျပၾကသည္။ ျမန္မာႏိုင္ငံေျမပံုႀကီးကို ေထာက္ျပရင္း ရွင္းျပဖုိ႔ ႀကိဳးစားသည္။ ကေလးနားလည္မည့္ စကားလံုးမ်ားျဖင္႔ လင္မယားႏွစ္ေယာက္ စကားမ်ားရင္း ရွင္းျပၾကသည္။ Google Earth ဆိုတဲ့ ကြန္ျပဴတာစနစ္နဲ႔ ငါ႔သားကိုရွင္းျပမယ္ဆိုၿပီး အင္တာနက္ဆိုင္သို႔ အမွတ္မရိွ ခ်ီတက္ၾကျပန္သည္။ google home page ေပၚဖို႔ အခ်ိန္အၾကာႀကီးေစာင္႔ရင္း မဟန္တာကိုသတိထားမိသည့္ ကိုသင္းၿမိဳင္က သားျဖစ္သူကို မလိွမ္႔တပတ္လုပ္ကာ ဓာတ္ပံုေလးတစ္ပံု၊ ႏွစ္ပံု ဘဲ ျပလိုက္ရသည္။

ကိုသင္းၿမိဳင္ အံ႔အၾသဆံုးက သားျဖစ္သူ သမိုင္းပံုေတြဆြဲျခင္းျဖစ္သည္။ ဖတ္စာအုပ္ထဲက မံမီရုပ္အေလာင္းပံု၊ ပိရစ္မစ္ႀကီးပံုေတြကို သား ေတာ္ေမာင္ဆြဲေနတာေတြ႔ေတာ့ ဟ တယ္ဟုတ္ပါလား။ ဒုတိယ ေပၚဦးသက္တို႔၊ ဒုတိယပီကာဆိုတို႔ျဖစ္ေတာ့မယ့္ငါ႔သားကြဆိုၿပီး ဂုဏ္ယူေန ခဲ့သည္။ စာရြက္ပါးပါး၊ အျဖဴအမည္း မညီမညာ ဘယ္လိုမွဆြဲေဆာင္မႈမရိွသည့္ ေက်ာင္းဖတ္စာအုပ္က ပံုေတြေတာင္ ဒီေကာင္ကူးဆြဲေနမွေတာ့ ေနာင္ဆိုရင္ သူ႔မ်က္လံုးကက်က္မိတဲ့႐ုပ္ပံုေတြ၊ အေရာင္ေတြ ခ်ဆြဲေတာ့မွာ အေသအခ်ာဘဲ။ ငါ႔သားစစ္တယ္။ အႏုပညာဗီဇေတာ့ ရိွသား ဟလို႔ ေတြးလို႔မွမဆံုးခင္ သားျဖစ္သူက ငိုသံပါႀကီးႏွင့္ “ေမေမလာဆြဲေပးအံုး မဆြဲတတ္ေတာ့ဘူး။ တူလဲ မတူဘူး” ဆိုသည္႔ သူ႔အေမကို အ ကူအညီေတာင္းသည့္အသံၾကားမွ ကိုသင္းၿမိဳင္ စိတ္႐ႈပ္သြားရသည္။ သူ႔မိန္းမက အေရာင္ဆိုလွ်င္ ငါးေထာင္တန္အေရာင္ ႏွင့္တစ္ေထာင္တန္ အေရာင္ေလာက္ဘဲ စိတ္၀င္စားသူ။ အႏုပညာဆိုလို႔ “ကိုေလး (ေလးျဖဴ) ရယ္ တကယ္ဘဲဆိုတတ္လိုက္တာ” ဆိုၿပီး အဆိုေတာ္ ေလးျဖဴ သီခ်င္းမ်ား ႀကိဳက္တာဘဲ ရိွသည္။

ဘာေတြ ဘယ္လိုမွားယြန္းကုန္ၿပီလဲဆိုတာကို သိခ်င္လာသည္။ ကိုသင္းၿမိဳင္ စာဖတ္ခ်င္ေယာင္ေဆာင္ ေနရာမွထၿပီး စံုစမ္းမွ ကိုယ္႔ႏွဖူးကိုယ္ တူႏွင့္ထုျပစ္ခ်င္လာမိသည္။ သမိုင္းဖတ္စာအုပ္ထဲမွပံုမ်ားကို ေက်ာင္းက ဆရာမက ပံုတူဆြဲခိုင္းသတဲ့ေလ။ သမိုင္းသင္တာ မအေအာင္လို႔ ဆိုသည့္ ေဒါက္တာသန္းထြန္းႏွင့္ ထိုဆရာမေတြ ေပးေတြ႔လိုက္ခ်င္စိတ္ ေပါက္လာသည္။ ေကာင္းၾကေသးရဲ႕လားဆရာရဲ႕။ ေသရြာက ထ ၾကည့္ပါအံုး။ နတ္ျပည္က ဆင္းၾကည့္ပါအံုးလို႔ ကိုသင္းၿမိဳင္ ငိုျပစ္ခ်င္စိတ္ေတြေပါက္လာသည္။ ကိုသင္းၿမိဳင္ ဗီတိုအာဏာသံုးရေတာ့သည္။ “ေနာင္ဆို မင္းမွာ ဒီလိုသမိုင္းပံုေတြဆြဲရမယ္ဆို မင္းအေမကိုဆြဲခိုင္း။ မင္းလံုး၀ဆြဲစရာမလိုဘူး။ အိမ္က မင္းအေမဆြဲေပးလိမ္႔မယ္။ ေအး မင္းဆြဲခ်င္သပ..အခ်ိန္ရတယ္ဆိုရင္ေတာ့ ဆြဲေပါ႔” ဟု သားျဖစ္သူကို မ်က္ႏွာထားခပ္တင္းတင္းျဖင့္ ေျပာရသည္။

မိန္းမျဖစ္သူကိုေတာ့ “မင္းက အေမမွာတဲ့ ဆန္တစ္ခြဲ သံုးစိတ္နဲ႔ မလဲဆိုတဲ့စကားပံုလို လုပ္မေနနဲ႔။ သားကိစၥေတြ သိပ္မကူနဲ႔ ကုိယ့္အားကိုယ္ ကိုးပေစလို႔ ေျပာေပမယ့္ဒီလို အဓိပၸါယ္မရိွတာေတြေတာ့ ကူေလကြာ။ လုပ္ေပးေလကြာ။ မင္းကြာ ငါေျပာျပန္ရင္လဲ ရန္ျဖစ္ရအံုးမယ္” ဆိုၿပီး ေျပာခါရိွေသး “ၿပီးေရာ ေတာ္ဘဲ ေတာ္႔သားကို ကုိယ္႔အားကိုယ္ကိုးတဲ့လူတစ္ေယာက္ ျဖစ္ေစခ်င္တယ္ဆိုလို႔ေလ” ဟု ျပန္ေျပာတာ ခံလိုက္ရ သည္။

သားျဖစ္သူကေတာ့ သက္သာတာ ႀကိဳက္ဟန္တူသည္။ အိမ္စာပါလာသည့္ သမိုင္းပံုဆြဲစရာမ်ားကို သူ႔အေမ ပန္းခ်ီဆရာမႀကီးကို လႊဲအပ္ လိုက္ေလေတာ့သည္။ သမိုင္းက်က္စာမ်ားကို က်က္ေတာ့သည္။ ေဘးမွ အာျဗဲႀကီးႏွင့္ေအာ္ၿပီး သမုိင္းက်က္စာမ်ားကို အလြတ္က်က္ေနေသာ သားျဖစ္သူေၾကာင့္ ကိုသင္းၿမိဳင္ ဖတ္လက္စစာကို အာရံုစိုက္လို႔မရ။ သားျဖစ္သူ၏ သမိုင္းက်က္စာတစ္ပုဒ္ေၾကာင့္ ကိုသင္းၿမိဳင္စာအုပ္ကို ဗံုးခနဲ႔ ျပစ္ခ်လိုက္ရသည္။ သားျဖစ္သူ သမိုင္းက်က္ေနပံုက ….

ယိုးဒယားလူမ်ိဳးတို႔၏ စရိုက္လကၡဏာမ်ားအေၾကာင္းေရးပါ။ ယိုးဒယားလူမ်ိဳးတို႔သည္ ပင္ကိုယ္အရ အလွအပႏွင့္အေပ်ာ္အပါးကို ခံုမင္သူ မ်ားျဖစ္ၿပီး မိမိကိုယ္ကို အားကိုးလိုစိတ္နည္းပါးၿပီး ၾကမ္းတမ္းစြာလုပ္ကိုင္ရေသာလုပ္ငန္းမ်ားကို စိတ္၀င္စားမႈနည္းပါးသည္။

အေနာက္ႏိုင္ငံသားတို႔၏ နယ္ခ်ဲ႕မႈကို စစ္မက္မဆင္ႏႊဲ၍ တြန္းလွန္လိုစိတ္မရိွဘဲ နယ္ခ်ဲ႕တို႔ အလိုက် လိုက္ေလ်ာညီေထြ ေပါင္းသင္းဆက္ဆံ ၿပီး လိမၼာပါးနပ္စြာ ေရွာင္တိမ္းႏိုင္ခဲ့သည္။

“မင္းသမိုင္း ဖတ္စာအုပ္ ငါ့ကိုေပးစမ္းဆိုၿပီး သားျဖစ္သူ ငါးတန္းေက်ာင္းသား၏ သမိုင္းဖတ္စာအုပ္ေလးကို ဖင္ျပန္ေခါင္းျပန္ အျမန္ဖတ္လိုက္ သည္။ ဒီေကာင္က်က္ေနသည့္ ယိုးဒယားလူမ်ိဳးတို႔၏ စ႐ိုက္လကၡဏာဆိုတာ မပါ။ ဒါျဖင္႔ ဘယ္ကေန ဘယ္လို ဒီေမးခြန္းနဲ႔အေျဖကို ဒီ ေကာင္က်က္ေနရတာတံုး။ ကိုသင္းၿမိဳင္ စိတ္႐ႈပ္သြားသည္။

ကိုသင္းၿမိဳင္၏ ဆရာကဲ့သို႔ ခ်စ္ေၾကာက္ရိုေသရသူမိတ္ေဆြမွာလဲ ငါးတန္းေက်ာင္းသား သားတစ္ေယာက္ရိွသည္။ ဆရာ့မိန္းမက အလယ္ တန္းျပဆရာမ။ ဆရာ႔အိမ္ကိုဖုန္းဆက္ေတာ့ ဆရာကေတာ္ဖုန္းကိုင္သည္။ ဒီေတာ့မွ ဇာတ္ရည္လည္ေတာ့သည္။ ဖတ္စာအုပ္ထဲေတာ့ မပါ။ သင္ရိုးညႊန္းတန္းထဲမွာ ေတာ့ ပါသည္။ ၂၀၀၂ ခုႏွစ္ ယိုးဒယားေတြနဲ႔ ရန္ျဖစ္မယ္ဆိုေတာ့ ေဒါက္တာနာမည္ခံ ဆရာမႀကီးလက္ခ်က္ေတြဆို တာ သိလာရသည္။ အခုအခ်ိန္ထိ မျပင္ျဖစ္ၾကေသးတာတဲ့ေလ။ ဒါေၾကာင္႔ သမိုင္းသင္ေသာ ဆရာမေတြက က်က္ခိုင္းဟန္ရိွသည္။ က ေလးေတြကို က်က္ခိုင္းၾကသည္။ ဒီကိစၥမွာေတာ့ ကိုသင္းၿမိဳင္ တစ္ခ်က္လႊတ္အာဏာသံုးလို႔မျဖစ္ေတာ့။ မက်က္နဲ႔ကြာ။ စာေမးပြဲမွာ ပါလဲ မေျဖနဲ႔ဟုေျပာလိုက္လွ်င္ သူ႔အေမႏွင့္ ထိပ္တိုက္တိုးေပေတာ့မည္။

သားျဖစ္သူကို စာက်က္တာရပ္ခိုင္းၿပီး ရွည္ရွည္ေ၀းေ၀းရွင္းျပရသည္။ “သမိုင္းသင္တယ္ဆိုတာ ငါ႔သားရယ္ အတိတ္ကိုသိေအာင္။ သင္ခန္း စာယူႏိုင္ေအာင္ေပါ႔။ ငါ႔သား သံုးတန္းတံုးက အခ်ဥ္ေပါင္းေတြ အရမ္းစားလို႔ အီးေတြ အရမ္းပါတယ္မို႔လား။ ငါ႔သားက အဲဒီျဖစ္ခဲ့တာကို ေမ့လိုက္ၿပီး အခ်ဥ္ေပါင္းေတြ အရမ္းထပ္စားရင္ ငါ႔သား အီးေတြထပ္ပန္းမွာေပါ႔။ အဲဒီလိုေပါ႔သားရယ္။ သမုိင္းဆိုတာ သိေလေကာင္းေလ။ ဒါေပမယ့္သင္ခန္းစာမယူတတ္ရင္၊ မွားၿပီးသားကို ထပ္ထပ္ ထပ္ထပ္မွားရင္ သမိုင္းသင္ရတာ အလကားပါသားရယ္။ ၿပီးေတာ့ ဘယ္လူမ်ဳိး မဆို၊ ဘယ္ႏိုင္ငံသားမဆို အားနည္းခ်က္၊ အားသာခ်က္ အနည္းနဲ႔ အမ်ားရိွၾကတာပါဘဲ။ သူမ်ားအားနည္းခ်က္ကို လက္ညႇဳိးထိုး၊ အျပစ္ရွာၿပီး ေျပာေနမလား။ သူတို႔ ဘာအားသာသလဲ၊ သူတို႔ ဘာေတာ္သလဲဆိုတာၾကည့္ၿပီး သူတို႔လိုေတာ္ေအာင္ ႀကိဳးစားမလား.. ငါ႔သားဆို ဘာလုပ္မ လဲ” ဆိုၿပီးေမးေတာ့ သားေတာ္ေမာင္က အေဖျဖစ္သူအႀကိဳက္ ေတာ္ေအာင္လိုက္ၾကိဳးစားမွာေပါ႔ဟု ေျဖေပးရွာသည္။ ဒီေကာင္႔စိတ္ထဲမွာ သူတစ္ဖက္သားကို ႏိွမ္ခ်င္တဲ့စိတ္ေတြမ်ား ၀င္ကုန္မွာလားမသိဟုေတြးမိကာ ကိုသင္းၿမိဳင္ ရင္ေတြက်ပ္လာသည္။ ပါး႐ိုက္ရင္ နားကိုက္မယ္ ဆိုသည့္ စိတ္အစုတ္အပဲ႔ေတြ မ၀င္ပါေစနဲ႔လို႔ ဆုေတာင္းမိသည္။

ခြင့္ျပည္႔လို႔ ကိုသင္းၿမိဳင္ ႏိုင္ငံျခားကိုျပန္ေတာ့ သားအမိ မ်က္ႏွာငယ္ေလးျဖင္႔ မဂၤလာဒံုေလယာဥ္ကြင္းကို လုိက္ပို႔ရွာၾကသည္။ သားအမိကုိ ဟာသေတြေျပာ၊ စေနာက္ၿပီး ေပါ႔ေပါ႔ပါးပါးျဖစ္ေစဖို႔ ကိုသင္းၿမိဳင္ႀကိဳးစားေပမယ့္သူ႔ရင္ထဲမွာေတာ့ ဘယ္ေတာ့မွ ေဟာင္းႏြမ္းမသြားေသာ ငိုခ်င္စိတ္ေတြ ေပါက္လာသည္။ PLB (passenger loading bay) ေလးခုသာရိွေသာေလယာဥ္ကြင္းမွာ ကိုသင္းၿမိဳင္တို႔ မိသားစုအျပင္ ႏိုင္ငံျခားသြားမည့္သူမ်ားျဖင္႔ ေလာကႀကီးက အစီအစဥ္မက်မနစြာ ရိွေနခဲ့သည္။ အနံ႔အသက္ မေကာင္း၊ ကြမ္းတံေထြးေတြ စြန္းထင္ေနသည့္ အိမ္သာထဲသို႔၀င္ကာ မ်က္ရည္လည္လာတာကိုဖံုးကြယ္ဖို႔ မ်က္ႏွာသစ္လိုက္ရသည္။

ကိုသင္းၿမိဳင္သြားမည့္ အေရွ႕အလယ္ပိုင္းႏိုင္ငံငယ္ေလးကို ေရာက္ဖုိ႔ ထိုင္းႏိုင္ငံ၏ သု၀ဏၰဘူမိ ေလယာဥ္ကြင္းမွာ ေလယာဥ္ေျပာင္းစီးရသည္။ သု၀ဏၰဘူမိေရာက္ေတာ့ ေျပာင္းစီးမည့္ေလယာဥ္ရိွရာသို႔ မ်က္စိမလည္ဘဲေရာက္ေအာင္ အေတာ္ႀကီးသတိထားလုိက္ရသည္။ ေရေမႊးနံ႔ သင္းသင္း၊ ေတာက္ေျပာင္၀င္းလက္ေနေသာ အိမ္သာထဲသို႔၀င္ၿပီး ကိုသင္းၿမိဳင္ အေပါ႔အပါးသြားစဥ္မွာ သားျဖစ္သူ၏ သမုိင္းက်က္စာကို သတိရလာသည္။ ရင္ဘတ္ေတြ ေအာင္႔လာ၏။ ထို႔ေနာက္ အားရပါးရရီခ်င္လာ၏။ ကိုသင္းၿမိဳင္ အသံထြက္ေအာင္ရီမိသည္။ အိမ္သာမွ ျပန္ အထြက္ တစ္ေယာက္တည္း အသံထြက္ရီေနေသာအခါ ေလယာဥ္ကြင္း ၀န္ထမ္းျဖစ္ဟန္တူသည့္ ထိုင္းတစ္ေယာက္က ကြက္ၾကည့္၊ ကြက္ ၾကည့္ ၾကည့္သြားသည္။ ရီျခင္းမွာ ဘာသာစကားအတူတူျဖစ္သျဖင္႔ ကိုသင္းၿမိဳင္တြန္႔ဆုတ္မေနေတာ့ဘဲ တဟားဟားေအာ္ရီရင္း ေလ ယာဥ္ရိွရာဂိတ္သို႔ ေလွ်ာက္လာမိေတာ့သည္။

9 thoughts on “ငါးတန္းသမိုင္းဖတ္စာမွ ရီသံမ်ား …

  1. ၂၀၀၂ ခုႏွစ္ ယိုးဒယားေတြနဲ႔ ရန္ျဖစ္မယ္ဆိုေတာ့ ေဒါက္တာနာမည္ခံ ဆရာမႀကီးလက္ခ်က္ေတြဆို တာ သိလာရသည္။ အခုအခ်ိန္ထိ မျပင္ျဖစ္ၾကေသးတာတဲ့ေလ။ ဒါေၾကာင္႔ သမိုင္းသင္ေသာ ဆရာမေတြက က်က္ခိုင္းဟန္ရိွသည္။ … စင္ကာပူ၊အေမရိကား၊ကိုးရီးယား..ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရးမွာ ေက်ာင္းဆရာမ်ားနဲ႔ စတင္ပါတယ္။ http://murann.com/images/teacher.jpg

    1. မတင္၀င္းဆိုတဲ႔ ေဒါက္တာမၾကီးကို ေျပာတာလား?

  2. ၂၀၀၂ ခုႏွစ္ ယိုးဒယားေတြနဲ႔ ရန္ျဖစ္မယ္ဆိုေတာ့ ေဒါက္တာနာမည္ခံ ဆရာမႀကီးလက္ခ်က္ေတြဆို တာ သိလာရသည္။ အခုအခ်ိန္ထိ မျပင္ျဖစ္ၾကေသးတာတဲ့ေလ။ ဒါေၾကာင္႔ သမိုင္းသင္ေသာ ဆရာမေတြက က်က္ခိုင္းဟန္ရိွသည္။ စင္ကာပူ၊အေမရိကား၊ကိုးရီးယားမွာ ဆရာမေတြကို စတင္ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲပါတယ္.. http://murann.com/images/teacher.jpg

  3. အဲဒီလို အဆီ အေငါ့ မတည့္တာေတြ ကေလးေတြသင္ၾကားေနရတဲ့ ဖတ္စာေတြထဲ ဘယ္ေလာက္မ်ား ပါမလဲ မသိဘူးေနာ္။

  4. (((ဒီေကာင္႔စိတ္ထဲမွာ သူတစ္ဖက္သားကို ႏိွမ္ခ်င္တဲ့စိတ္ေတြမ်ား ၀င္ကုန္မွာလားမသိဟုေတြးမိကာ ကိုသင္းၿမိဳင္ ရင္ေတြက်ပ္လာသည္။ ပါး႐ိုက္ရင္ နားကိုက္မယ္ ဆိုသည့္ စိတ္အစုတ္အပဲ႔ေတြ မ၀င္ပါေစနဲ႔လို႔ ဆုေတာင္းမိသည္။…)))
    ဟုတ္ပဗ်ာ… က်ေနာ့္သား ကိုလည္း အဲဒီလို ေအာက္က်ေနာက္က်စိတ္ေတြ ၀င္လာမွာ စိုးရိမ္ေနမိတုန္း တိုက္ဆိုင္စြာ ဒီေဆာင္းပါး ဖတ္မိတယ္…

  5. Of course, This notorious Sayama Ma Tin Win,is jealous upon Thai people,and mentioned Thai history with negative view. But, she is ” pro” ,”prefer,” and” like” Military Junta,who put our people in the hell of poverty.

  6. ေနာင္လာေနာက္သားရင္ေသြးေတြအတြတ္္ျပုျပင္ေပးမဲ ့ဒီလုိစာမ်ုိးေတြမ်ားမ်ားေရးေပးဘုိ ့လုိအပ္ပါတယ္

  7. ျမန္မာ႔သမိုင္းစာအုပ္ေတြကို အမွန္သမိုင္းသိရွိ႔သူေတြမွ ျပဳျပင္ေရးသားသင္႔ေနပါျပီ … မ်ိဳးဆက္သစ္ေလေတြကိုလဲ ဆက္လိမ္ညာဖို႔ မသင္႔ေတာ႔ပါဘူး ….

  8. ေက်ာင္းသင္ခန္းစာ ဖတ္စာ စာအုပ္ေတြေၿပာင္းလဲေတာ့မယ္လို႔ ၾကားပါတယ္။ ဒီစာသင္ႏွစ္ေတာ့ မဟုတ္ေသးဘူးေပါ့။ ေကာင္းပါတယ္။ အခု ၿမန္မာႏုိင္ငံရဲ႔ပညာေရး စနစ္မွာ ၾကက္တူေရြးႏႈတ္တုိက္ စာၿပန္ရတာေတြကိုလည္း အၿမန္ၿပင္ေစခ်င္ပါၿပီ။ မဟုတ္ရင ္ကေလးေတြခမ်ာ ၏ နဲ႔ သည္နဲ႔ မွားရင္ ကို အမွတ္ေလ်ာ့တဲ့ အေၿခအေနမ်ိဳးေတြဆုိေတာ့ သူတုိ႔မွာ စာကို မွတ္တဲ့ အက်င့္မၿဖစ္ဘဲ က်က္တဲ့အဆင့္သာ ရွိပါတယ္။

Comments are closed.