ပန္းလိုေမြး၍ ေရလိုၾကည္စင္ေအးျမေစသား
ေမာင္ေမာင္လတ္ (ေရႊအင္းေလး စာေပ)
ဇြန္ ၁၁၊ ၂၀၁၄
သို႔….
သမီးေရ ……
အခုမွ ကႀကီး ခေခြး ေက်ာင္းစတက္ၿပီး အိမ္စာေတြနဲ႔အလုပ္႐ႈပ္ေနလား? အိမ္စာေတြၿပီးလို႔ မအိပ္ခင္ေလး ဒီေဆာင္းပါးတပုဒ္ကို ဖတ္ျဖစ္ေအာင္ ဖတ္ၾကည့္ပါလား။ ဟိုတေလာက ေဖ႔ဘုတ္ေလာက ကေန အရပ္ထဲ ေက်ာင္းထဲ အလုပ္ခြင္ထဲ တမဟုတ္ခ်င္းျပန္႔ႏွံ႔သြားခဲ့ရတဲ့ ေဆာင္းပါးေလး။ စိတ္ပ်က္လက္ပ်က္ ရည္ရြယ္ခ်က္ မဲ့၊ လမ္းမဲ့၊ အလင္းေရာင္မဲ့လူငယ္ထုအၾကား ဆူနာမီေရလႈိင္းလို ႐ုတ္တရက္႐ိုက္ခတ္သြားေစသလို ျဖစ္ခဲ့ရတဲ့ ေဆာင္းပါးေလး။ ႏိူးၾကားတက္ၾကြတဲ့ အစုအဖြဲ႕ေတြအၾကားမွာေတာ့ မေႏွးအျမန္ ဖတ္ၾကည့္ဖို႔ လက္တို႔သတင္း ပို႔ခံခဲ့ရတဲ့ေဆာင္းပါးေလး။ ပညာတတ္ရယ္လို႔ သမုတ္ၾကေပမယ့္ တကယ္တန္း ဘာမွမတတ္ခဲ့သူေတြ ခပ္မ်ား မ်ားေတာ့ စူးစူးစိုက္စိုက္ ခံုခံုမင္မင္ အရသာရွိရွိ ဖတ္ျဖစ္ခဲ့တဲ့ေဆာင္းပါးေလး။ ဘန္ေကာက္က ႏိုင္ငံတကာ တကၠသိုလ္တခုမွာ ဆရာမလုပ္ေနတ့ဲမၾကည္စင္သန္႔ရဲ႕အေတြ႕အၾကံဳ၊ ကြ်မ္းက်င္မႈႏွင့္ ဥာဏ္ရည္ ဥာဏ္ေသြး ဆိုတဲ့ ေဆာင္းပါးေလးပါ။ သမီး အသက္၂၈ ႏွစ္ထိ ႏိုင္ငံျခားသား တေယာက္ေယာက္နဲ႔ အဂၤလိပ္စကား မေျပာဖူးခဲ့တဲ့….။
အသက္၂၈ ႏွစ္ထိ ေလွာင္အိမ္မွာ ပိတ္ေလွာင္ ခ်ဳပ္ေႏွာင္ခံရလို႔ အသိမဲ့၊ ဗဟုသုတမဲ့၊ အေတြ႕အၾကံဳမဲ့ခဲ့တဲ့….၊ ေခတ္ေနာက္ျပန္ဆြဲ ေနာက္က်လြန္းေနတဲ့ပညာေရးစံနစ္ကေန ဘြဲ႕ႏွစ္ခုရခဲ့တဲ့။ ျမန္မာအမ်ဳိးသမီး တေယာက္ ႏိုင္ငံျခားမွာ က်ားကုတ္က်ားခဲ အပတ္တကုပ္က်ဳိးစားခဲ့တာေတြ အေျခခံလႊဲသင္ၾကားမႈစံနစ္မွား အေတြးအေခၚ နိမ့္က်တဲ့ ပညာေရးစံနစ္ကေန ကမာၻ႕အဆင့္မွီ ပညာေရးစံနစ္ေဘာင္ထဲ အံဝင္ခြင္က်ျဖစ္ေအာင္ ေသေသ ေၾကေၾက က်ဳိးစားျဖတ္ေက်ာ္ခဲ့ရတာေတြ ကမာၻဆိုတဲ့ရြာႀကီးထဲ ဝင္ေရာက္လာမဲ့ ဝင္လာေတာ့မဲ့ ဝင္လာလတၱံ လူငယ္မ်ဳိးဆက္ေတြအတြက္ ေစတနာေရစီးကမ္းၿပိဳ တိုးတက္ေစခ်င္တဲ့ျဖစ္ထြန္းေစခ်င္တဲ့ အကူအညီေပးေစ ခ်င္တဲ့ဆႏၵေတြ စတာေတြ စတာေတြကို ႏူးႏူးညံ့ညံ့ ပါးပါးလွ်ပ္လွ်ပ္ အပိုစကားေတြမဆိုဘဲ ေရးသားထား တာမို႔ ဖတ္ျဖစ္ေအာင္ဖတ္လိုက္ေနာ္…. သမီး။ မရွင္းတာရွိရင္ ေဖေဖ့ကိုေမး….. ဟုတ္ၿပီလား…………၊၊
+ + +ေဖေဖ သမီးဖတ္ၿပီးၿပီ။ ႏွစ္ေခါက္ေတာင္မွ ျပန္ဖတ္တယ္။ ဒါေပမဲ့ သိပ္နားမလယ္ဘူးေဖေဖ အဲဒါ ေဖေဖအခ်ိန္ရရင္ ရွင္းျပေပးပါအံုး…. အဲဒီမမ ပညာသင္တဲ့ ဘာသာေတြက အမ်ားႀကီးေနာ္ေဖေဖ။
…………………………………………………………..၊
ဟာ သမီး အဲဒီဘာသာရပ္ေတြ ခဏ ခဏထားလိုက္ပါအံုး။ အဓိက သမီးကို သိေစခ်င္တာက ျမန္မာျပည္ ပညာသင္ၾကားပံုစံနစ္နဲ႔ သူမ်ားႏိုင္ငံမွာ သင္ၾကားပံုစံနစ္ ဘယ္လိုကြာျခားတာရယ္၊ ပညာသင္ၾကားပံုစံနစ္ လြဲ မွား ေခတ္ေနာက္က်လို႔ အေျခခံမပိုင္ခဲ့ရင္ သူမ်ားႏိုင္ငံမွာ ဘယ္လိုအခက္အခဲ ၾကံဳေတြ႕ရသလဲ ဆိုတာရယ္၊
ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားအေပၚ ဆရာ ဆရာမေတြက ဘယ္လိုသေဘာထားမ်ဳိးနဲ႔ ေျမေတာင္ေျမွာက္ေပး စာသင္ ေပးေစခ်င္တာရယ္၊ ေအာင္ျမင္မႈတခုအတြက္ ေပးဆပ္ရင္းႏွီးခဲ့ရတဲ့ ဇြဲ၊ လံု႔လ၊ ဝီရီယေတြအေၾကာင္းေတြကိုဘဲ သိေစခ်င္တာပါ။ ေအာင္ျမင္မႈနဲ႔ ေပးဆပ္ရင္းႏွီးတာေတြဟာ ေဖေဖ ခဏခဏ ေျပာေျပာေနတဲ့ အေပးအယူ ဆိုတဲ့ သေဘာဘဲေလ။ အဲဒီမမေဆာင္းပါးမွာ ေတြ႕ၿပီမဟုတ္လားသမီး.၊၊
ေကာင္းၿပီေလ သမီးနားလည္ေအာင္ ေဖေဖ အလြယ္ဆံုးစကားလံုးနဲ႔ရွင္းျပမယ္ေနာ္။ ေသေသခ်ာခ်ာလိုက္ ဖတ္ သမီးစစခ်င္း သူ ေခါင္းစဥ္ေပးထားတဲ့အတိုင္း အေတြ႕အၾကံဳ ၊ ကြ်မ္းက်င္မႈႏွင့္ ဥာဏ္ရည္ ဥာဏ္ေသြးလို႔ ဆိုထားတဲ့အတိုင္း ပထမဆံုးစကားလံုးျဖစ္တဲ့ အေတြ႕အၾကံဳဆိုတဲ့စကားလံုးနဲ႔ စလိုက္ရေအာင္လား။ သာမန္ ဝန္ထမ္းမိသားစုကေန ႀကီးျပင္းလာခဲ့သူတေယာက္ ပံုမွန္ တႏွစ္ၿပီးတႏွစ္ စာမွန္မွန္က်က္ရင္း အရႊယ္ေရာက္ သိတတ္စ အထက္တန္းေရာက္ေတာ့ ျမန္မာျပည္က ပညာေရးသင္ၾကားမႈစံနစ္ဟာ ၾကက္တူေရြးႏႈတ္တိုက္ က်က္ မ်က္ေစ့မွတ္ အလြတ္အာဂံုေဆာင္ ရႊတ္ဆိုသလိုျဖစ္ေနတာသိလာ။ ခံစားရတဲ့ တေန႔ဒီဘာသာရပ္ကို ဘယ္လိုပံုစံနဲ႔ ေလ့လာရမလဲ?..?…? ဒီဘာသာရပ္ကို လက္ေတြ႕ ဘယ္လိုေနရာမွာ အသံုးခ်ရမလဲ? .? .? အေတြးေတြ ရွင္သန္ခိုင္မာလာတာနဲ႔အၿပိဳင္ သမီး မမရဲ႕ပထမဦးဆံုး အေတြ႕အၾကံဳက ဒီလိုအညြန္႔တလူလူနဲ႔ လူငယ္တေယာက္ပီပီ ကိုယ္ပိုင္စိတ္ကူးစိတ္သန္းနဲ႔ အဂၤလိပ္စာစီစာကံုးတပုဒ္ကို က်ဳိးစားပမ္းစားေရးဖဲြ႕ၿပီး ဆရာမဆီ သြားအျပမွာေတာ့ ႀကိဳဆို အားေပးႏွစ္သိမ့္စကားဆိုဖို႔ေနေနသာသာ ျပန္ေပးလာတဲ့စာရြက္ကို လွမ္း ၾကည့္လိုက္တာ မွင္နီျခစ္ရာအျပည့္ ေပးထားတဲ့အမွတ္ကလဲ အနည္းဆံုးေလ။ ကိုယ္ပိုင္အေတြးစိတ္ကူးနဲ႔ ခဲရာ ခဲဆစ္ေရးထားတဲ့ အမွတ္အနည္းဆံုး စာစီစာကံုးတပုဒ္နဲ႔ ျပင္ပအထူးထုတ္စာအုပ္ကို မွီျငမ္းၿပီးေရးထားတဲ့ အမွတ္အမ်ားဆံုး စာစီစာကံုးတပုဒ္အၾကား သမီးမမရဲ႕အေတြ႕အၾကံဳဆိုတဲ့အရာဟာ ေပ်ာက္ဆံုးျခင္းမလွ ေပ်ာက္ဆံုးသြားခဲ့ရၿပီေပါ့၊၊
အဲဒီေပ်ာက္ဆံုးသြားခဲ့တဲ့အရာကို ဂ်ပန္တကၠသိုလ္မွာ ျပန္ေတြ႕လိုက္ရေတာ့ အခ်ိန္ကလဲေနာက္က် လူကလဲ ႏိုင္ငံတကာေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြေနာက္ ေရာက္ခဲ့ရတာ အတင္းလူးလဲထၿပီး အံ႔ႀကိတ္က်ဳိးစားလိုက္ ေတာ့ ေလးလအတြင္း ၁၀ ႏွစ္အရႊယ္ေလာက္ ပိုအိုစာရင့္ေရာ္သြားခဲ့သလိုျဖစ္ခဲ့တာကို သမီးဦးေႏွာဏ္ထဲ အရင္ထည့္ထားေနာ္၊၊
က်ဳိးစားပမ္းစား လူငယ္တေယာက္ တပတ္တကုတ္ ေရးဖြဲ႕သီကံုးလာတဲ့ စာတပုဒ္ကို ေတာ္သင့္႐ံုအမွတ္နဲ႔ အတူ ႀကိဳဆိုအားေပးစကားေျပာဆိုႏွစ္သိမ့္ဖို႔ ဝန္ေလးဆြံအခဲ့တဲ့။ ငါေၿပာသလိုလုပ္ ငါေရးခိုင္းတဲ့ အတိုင္းဘဲ ေရး ဆိုတဲ့ တခ်က္လြတ္အမိန္႔နဲ႔ ယဥ္ပါးက်င့္သားရေနတဲ့လူငယ္တေယာက္ တိုးတက္က်ဳိးစားခ်င္စိတ္ကို
ေျမေတာင္ေျမာက္ပင့္ လက္တြဲေခၚဖို႔ေမ့ေလွ်ာ့ေနခဲ့တဲ့ ျမန္မာျပည္ပညာေရးစံနစ္ရဲ႕ ဆရာ ဆရာမတခ်ဳိ႕အျပဳ အမူနဲ႔ ႏိုင္ငံျခားတကၠသိုလ္မွာ ကိုယ့္ကိုသင္ၾကားေပးေနတဲ့ ဆရာ ဆရာမအေပၚ ေကာင္း၏၊ ဆိုး၏၊ သင့္ ေတာ္၏၊ နားလည္လက္ခံႏိုင္၏ ဆိုတဲ့ ေမးခြန္းေတြ ေျဖဆိုခိုင္းရင္း အဲဒီ ဆရာ ဆရာမရဲ႕အရည္အေသြး သင္ၾကားမႈအဆင့္ကို အေရာင္တင္ေပးတဲ့ စနစ္ႏွစ္ခုကြာျခားတာကိုလဲ သမီးမွတ္ထားအံုး……၊၊
ၾကံဳလာသမွ် အခက္အခဲေတြကို ၾကံၾကံခံရင္ဆိုင္ျဖတ္ေက်ာ္ ဂ်ပန္တကၠသိုလ္ကဘြဲ႕ယူၿပီး ဘန္ေကာက္ တကၠသိုလ္မွာ ဆရာမအလုပ္စစခ်င္း သမီးမမ ထပ္ၾကံဳခဲ့ ရင္ဆိုင္ခဲ့ရတာေတြလဲ ရင္ေမာစရာ စိတ္ပ်က္စရာလို႔ သမီးမေတြးလိုက္ပါနဲ႔။ ဘယ္လိုဘယ္ပံု ေျဖရွင္းက်ဳိးစားသြားခဲ့တာ ျမင္ေအာင္ၾကည့္ မေန႔က စာသင္ျပတာထက္ ငါဒီေန႔ပိုေကာင္းေအာင္သင္မယ္။ ဒီေန႔သင္တာကို ျပန္စဥ္းစားၿပီး နက္ၿဖန္ၾကရင္ ဒီေန႔ထက္ေကာင္း ေအာင္ ပိုျပည့္စံုေအာင္ သင္ျပမယ္ဆိုတဲ့ သမီးမမရဲ႕က်ဳိးစားအားထုတ္မႈဟာ ေဖေဖ အရင္ကေျပာျပဖူးတဲ့ ဒီေန႔ အ ေကာင္းဆံုးလုပ္ပါဆိုတဲ့ စကားအတိုင္းဘဲမဟုတ္လား သမီး။ ေဟာ္ အခု သမီးျမင္ၿပီေနာ္ အေကာင္းဆံုးလုပ္ပါ ဆိုတဲ့စကားက သမီးမမရဲ႕စာသင္ၾကားတဲ့နာမူနာပံုစံဘဲ။ ဘယ္သူနဲ႔မွ ၿပိဳင္စရာမလိုဘူးေလ။ ကိုယ့္ဖာသာကိုဘဲ ေန႔တိုင္း ၿပိဳင္ရမယ္ဆိုတာ သမီးဘဝမွာ မွတ္မွတ္ရရ မွတ္ထားရမဲ့အခ်က္ေနာ္သမီး……………..၊၊
ေနာက္တခါ အဲဒီလို ကိုယ္ကိုယ္တိုင္ တေန႔ထက္တေန႔ ေကာင္းေအာင္ က်ဳိးစားရင္း ပတ္ဝန္းက်င္က သူ႔ထက္ ၁၀ ႏွစ္ေလာက္ငယ္တဲ့ ထိုင္းဆရာမေလးတေယာက္ရဲ႕ ဘက္ေပါင္းစံု ပညာေရး၊ လူမႈေရး၊ အားကစား၊ အလွ အပေတြအားလံုး ထူးခြ်န္ထက္ျမက္တာကို ငဲ့ေစာင္းေလ႔လာရင္း အတုယူရင္း ဆက္ၿပီးအမွီလိုက္ခဲ့တာေလးလဲ သမီးအတြက္အေရးပါတယ္ေနာ္။ ပညာရွာ သူဖုန္းစားပမာ ဆိုစကားအတိုင္း သင္စရာ၊ ျမင္ဆရာ၊ ၾကားဆရာ ရယ္အျပင္ ကိုယ္ထက္ငယ္တဲ့သူရဲ႕ နည္းစံနစ္ေတြကို အတုယူစရာရွိရင္ အတုယူရမယ္ဆိုတဲ့စိတ္ထားေလးက သိပ္လွပ ခ်စ္စရာေကာင္းပါတယ္သမီး။ သမီးက အသက္ ၁၈ ႏွစ္ဘဲရွိေတာ့ ကိုယ္ထက္ႀကီးသူေတြရဲ႕ ေကာင္း တဲ့အျပဳအမူစ႐ိုက္ေတြကို ျမင္ေအာင္ၾကည့္။ သင္ေပးတာ ရေအာင္ယူ………၊၊
+ + + ဟုတ္ ေဖေဖ ဟိုဆရာမက မမကို အမွတ္နဲနဲဘဲေပးတယ္။ စိတ္ပုပ္တယ္ေနာ္ေဖေဖ… ဟို ဗီယက္နမ္မလဲ စိတ္ပုပ္တယ္။ မုန္းတယ္ သူ႔ကို။ သမီးမမကို သူလာေျပာတာေလ၏
…………………………………………………………………….၊၊
ဟဲ့…. ကေလး ဒီလိုမေျပာရဘူးေလ… ေလာကမွာ ေကာင္းတဲ့သူရွိသလို ဆိုးတဲ့သူေတြလဲ ရွိပါတယ္။ သမီမမ က ပထမအစသာ ကံဆိုးေပမဲ့ ေနာက္ပိုင္းမွာ ေကာင္းတဲ့ သေဘာထားျပည့္ဝတဲ့ ဆရာ ဆရာမေတြနဲ႔ဆံုရတာ ဘဲေလ။ ဟို ဗီယက္နမ္မေလးလဲ လူငယ္ဆိုေတာ့ ရွိပါေစေလ။ သမီးေတာင္ အလုပ္အားခ်ိန္မွာ က်က္ဖို႔ ယူ လာတဲ့စာအုပ္ သူမ်ားဝွက္ထားခံရတာမဟုတ္လား? ဘယ္အလုပ္ ဘယ္အရာမဆိုေပါ့ အတိုက္အခံ အတြန္း အတိုက္ေတြရွိစၿမဲ ၾကံဳရစၿမဲပါ။ သမီးကိုလဲ ေျပာၾကတယ္ေလ… ဘာလဲ… သူမ်ားႏိုင္ငံမွာ ကြ်န္လာလုပ္ေနတာ ေတာင္မွ… စာသင္ေနလို႔ဘာထူးမလဲ? ဆိုတာေလ။ ေကာင္းတာလုပ္ရင္ ပိုလို႔ေတာင္ အေျပာအဆို အတြန္းအ တိုက္ခံရမွာဘဲဆိုတာ သမီးစိတ္ထဲ စြဲစြဲၿမဲၿမဲမွတ္ထားေနာ္။ အဲဒါေတြကို ၾကံၾကံခံၿပီး သမီးမမကို နာမူနာယူၿပီး ျဖတ္ေက်ာ္ေနာ္။ သမီးမမရဲ႕စာ ေအာက္ဆံုးနားမွာေတာင္ ေရးထားတာလူတေယာက္ရဲ႕ေအာင္ျမင္မႈ ၁၀၀ ႏႈန္း မွာ ကိုယ္ကိုယ္တိုင္က ၅၀ ႏႈန္း၊ ပတ္ဝန္းက်င္က ၅၀ႏႈန္း ဆိုတာေလ။ ေကာင္းတဲ့ပတ္ဝန္းက်င္နဲ႔ဆို ေသခ်ာၿပီ ဒီလူငယ္တေယာက္ ေအာင္ျမင္ဖို႔ေပါ့။ တခ်ဳိ႕က ကံမေကာင္းအေၾကာင္းမလွ မေကာင္းတဲ့ပတ္ဝန္းက်င္နဲ႔ ထိ ေတြ႕ခဲ့ရေတာ့ လမ္းေခ်ာ္သြားတာေတြ၊ လဲက်သြားတာေတြအမ်ားႀကီးမွ အမ်ားႀကီးပါသမီး။ ၾကံဳတုန္းေလး သမီးမမနဲ႔ဆန္႔က်င္ဖက္ ေဖေဖ့ဘဝမွာ ပထမဦးဆံုး ေမ့မရႏိုင္တဲ့ ေက်းဇူးရွင္ ဆရာမတေယာက္နဲ႔ၾကံဳခဲ့တာေတြ သမီးကို ေျပာၿပမယ္ေနာ္။
အသက္ ၁၅-၁၆ ႏွစ္အရြယ္ ႏိုင္ငံေရးစာေပေတြဖတ္ရင္း ၿမီးစမ္းရင္း ႏိုင္ငံေရးသမားေယာင္ေယာင္၊ ေတာ္လွန္ ေရးသမားေယာင္ေယာင္ မိုက္ေသြးၾကြစ အရာရာစူးစမ္းဆန္႔က်င္ခ်င္တဲ့ေဖေဖ တေန႔ ဘာစိတ္ကူးမွမရွိဘဲ သခ်ာၤတပုဒ္တြက္ၿပီး အဲဒီဆရာမကို သြားအျပ ဘာကိုမွေမွ်ာ္လင့္မထားးတဲ့ ေဖေဖရဲ႕သခ်ာၤအေျဖအေပၚ အမွန္ ျခစ္ေပးရင္း ခ်ဳိသာတဲ့အျပံဳးနဲ႔အတူ.. အံမယ္.. နင္က ဘယ္ဆိုးလို႔တုန္းဆိုတဲ့ စကားေျပာၿပီးမွာေတာ့… ေဖေဖ ေနာက္ထပ္မဆိုးရေအာင္ ဘယ္လိုကိုင္တြယ္ရမလဲဆိုတာ ေကာင္းေကာင္းသိသြားၿပီေလ။ ေအးျမခ်ဳိသာတဲ့ အျပံဳးနဲ႔ ေဖေဖကို ခ်ီးမြမ္းလိုက္တဲ့အခ်ိန္ ေဖေဖမ်က္ႏွာ ဘယ္လိုအေရာင္ ဘယ္လိုအေနအထား ေျပာင္းသြားခဲ့ သလဲ ဆရာမက ေကာင္းေကာင္းႀကီး အကဲခပ္မိသြားတာေပါ့ သမီး…။
မနက္ပိုင္း မုန္႔စားဆင္းခ်ိန္ၿပီးၿပီးခ်င္း အဲဒီဆရာမအလွည့္မွာ တမင္ေနာက္က်ၿပီး စာသင္ခန္းဝင္တာကို ေဖေဖ မရွိရင္ မေရာက္ေသးရင္ တမင္ေစာင့္ၿပီး စာသင္ခဲ့တဲ့ဆရာမ၊ အဲဒီကတဆင့္တက္.. အတန္းေဖာ္ေတြနဲ႔ ရ ေအာင္ရွာခိုင္းၿပီးမွ ေဖေဖေရာက္မွ စာသင္တဲ့ဆရာမ…။ ေနာက္ဆံုးမွာေတာ့ ဆရာမရဲ႕ ၾကည္လင္ျဖဴစင္တဲ့ ေမတၱာအရိပ္ေအာက္မွာ ေဖေဖ ဦးညႊတ္ဝပ္ဆင္းခဲ့ရတဲ့ ရလဒ္အေျဖက အဲဒီႏွစ္ သခ်ာၤဂုဏ္ထူးရွင္က ေဖေဖဘဲ ေပါ့ေလ။ အဲဒီကတဆင့္ စက္မႈလက္မႈအထက္တန္းေက်ာင္း… အဲဒီအပိုင္းေတာ့ ေဖေဖ့ရဲ႕အမွတ္တရထဲက စက္မႈလက္မႈ အ-ထ-က ဆိုတဲ့ေဆာင္းပါးမွာ ေရးျပၿပီးလု႔ိ သမီးသိၿပီးသားေနာ္။ စက္မႈ ေက်ာင္းအုပ္ဆရာႀကီးနဲ႔ ဆရာဆရာမေတြ ေတာ္ေလေလ ေဖေဖက ညံ့ေလ။ သူတို႔တေတြ ေစတနာထားေလေလ ေဖေဖ အေတြးလြဲ ေလ။ သူတို႔တေတြ ေမတၱာထားေလေလ ေဖေဖလမ္းမွားေလနဲ႔ အဆံုးသပ္မွာေတာ့ ဓါတ္ပံုေလးတပံုနဲ႔၊ အသံုး မဝင္ေတာ့တဲ့ ေနာင္တေတြတေထြးတပိုက္နဲ႔၊ ဒဏ္ရာဒဏ္ခ်က္ဗလေဗြေတြနဲ႔ သမီး ေဖေဖလို႔ မဆိုးရဘူးေနာ္။ သမီးဘဝမွာ မီးး႐ွဴးတန္ေဆာင္လို အလင္းျပေပးမဲ့ မမၾကည္စင္ရဲ႕ေဆာင္းပါးရွိေနတာဘဲ။ က်ဳိးစားရမယ္ေနာ္ ဟုတ္ၿပီလား…?
+ + + တခု က်န္ေသးတယ္ ေဖေဖ…။ ဟို မမ ေရးထားတာက ကံမေကာင္းလို႔ ဒီတိုင္းျပည္မွာ လူလာ ျဖစ္တာလား? ကုသိုလ္ေကာင္းမယ္ဆိုရင္ ဒါထက္ေကာင္းတဲ့ တိုင္းျပည္မွာ လူျဖစ္မယ္ဆိုတာကို သမီး မသိဘူး။ အဲဒါ ဘာကိုေျပာတာလဲ ေဖေဖ..?
………………………………………………………………………………………..၊၊
ေအာ္ သမီး စာပုဒ္တခုလံုးကို ရွင္းရရင္ သမီးနားမလည္ႏိုင္တဲ့ ႏိုင္ငံေရးအေၾကာင္းေတြပါလာမွာ။ ဒီေတာ့ ခပ္ လြယ္လြယ္ေျပာရရင္ေတာ့ ညံ့ဖ်င္းတဲ့၊ အရည္အခ်င္းမရွိတဲ့၊ တိုင္းျပည္နဲ႔လူမ်ဳိးကို ေစတနာမထားတတ္တဲ့ အစိုး ရအုပ္ခ်ဳပ္တဲ့ တိုင္းျပည္မွာ သမီးေမႊးလာတာကိုက လူလာျဖစ္တာကံမေကာင္းဘူးလို႔ ေျပာတာပါ။ ရွင္းၿပီလား သမီး။ ဟို သမီးမုန္းတဲ့ဗီယမ္နမ္မေလးက ကုသိုလ္ကံေကာင္းလို႔ တိုင္းျပည္နဲ႔လူမ်ဳိးအေပၚ တိုးတက္ေစခ်င္တဲ့ ေစတနာရွိတဲ့ ေခါင္းေဆာင္အုပ္ခ်ဳပ္တဲ့တိုင္းျပည္မွာေမႊးခဲ့ေတာ့ ပညာေရးအေျခခံေကာင္းေကာင္းနဲ႔ ကမာၻ႕ရင္ ေဘာင္တန္းႏိုင္တဲ့ ပညာေရးစံနစ္ကေန ထြက္လာႏိုင္ခဲ့လို႔ အဲဒီလို ဝင့္ဝင့္ၾကြားၾကြား ရင့္ရင့္သီးသီး စကားေတြ ေျပာႏိုင္တာေပါ့ သမီးရဲ႕။
တခ်ိန္က သမီးတို႔အားလံုးရဲ႕ျမန္မာႏိုင္ငံဟာ အာရွမွာ ထိပ္တန္းအဆင့္ရွိခဲ့တာက ပံုျပင္မဟုတ္။ ရာဇဝင္ မဟုတ္ ဘူးေနာ္ သမီး။ ျပန္ေျပာရင္လဲ အတိတ္က ေရႊထီေဆာင္းခဲ့တာ တမ္းတေနတယ္ျဖစ္ေနမွာမို႔ ထားလိုက္ပါေတာ့။ အခု ေခါင္းငံုၿပီး အနိမ္ခံ ေလွာင္ေျပာင္ခံေနရတာလဲ ရွိပါေစေတာ့။ ေနာင္တခ်ိန္မွာ ဒါဟာ ျမန္မာဘဲေဟ့လို႔ ျပန္လက္မ ေထာင္ႏိုင္ေအာင္ လုပ္ျပရမွာက သမီးတို႔လူငယ္ေတြ တာဝန္ေနာ္ သမီး………..၊၊
+ + + ဟုတ္ သမီးက်ဳိးစားပါ့မယ္ ေဖေဖ။ သမီးေလ အဲဒီမမၾကည္စင္ကို အားက်တယ္၊
ခ်စ္လဲ ခ်စ္တယ္။ မမက လွလားဟင္ ေဖေဖ ?…….
ေအာ္ သမီးရယ္ စိတ္ထားေကာင္းရင္ လူလဲလွပါတယ္ေလ။ သမီးမမက အခုခ်ိန္ခါ သူ႔မိဘ ေဆြမ်ဳိးအသိုင္း အဝန္းၾကား မိတ္ေဆြအေပါင္းအသင္းၾကား ပညာဂုဏ္၊ ရာထူးဂုဏ္ေတြနဲ႔ ေအာင္ႏိုင္သူအျဖစ္ ေမာ္ၾကြားႏိုင္ေပမဲ့ တဖက္ကမ္းက က်န္ေနတဲ့ ျမန္မာႏိုင္ငံလူငယ္ေတြအတြက္ ပူပင္ေသာကေတြ၊ ျဖစ္ထြန္းေစခ်င္တဲ့ဆႏၵေတြ၊
လမ္းျပေပးႏိုင္မဲ့နည္းလမ္း ေတြးေတာေနတာေတြဟာ နဂိုရွိရင္းအလွေတြကို ထင္သာ ျမင္သာေအာင္ အေရာင္ ေတာက္ပေစတာေတာ့ ယံု…သမီး။ ေဖေဖက ႐ုပ္အလွထက္ အမ်ားက စံျပရည္ညႊန္း စံအျဖစ္ အားက်အတုခိုး ေလာက္တဲ့ ဘဝအလွကို ပုိၿပီးတန္ဖိုးထားတယ္။ ဒါေၾကာင့္ သမီးလဲ ဘဝအလွအတြက္ မမၾကည္စင္လို က်ဳိးစား ရမယ္။ သမီးအတန္းမွာ သမီးက ျမန္မာတေယာက္ထဲ ဒီေတာ့ တေကာင္ထဲဘဲ။ ဒါေပမဲ့ ျခေသၤ့ဘဲေဟ့လို ႔ သိေအာင္လုပ္ရမယ္ေနာ္။ သမီးမမက ဘဝအတြက္ ေရြးခ်ယ္စရာလမ္း ၂ ခုကို တၿပိဳင္ထဲေရြး လမ္းႏွစ္ခုလံုး ကို ေအာင္ျမင္ေအာင္က်ဳိးစားခဲ့တာေနာ္။ တခုကိုရယူၿပီး က်န္တာေတြ ေက်ာခိုင္းလိုက္တာ ေဖေဖကေတာ့ ဟင့္ အင္းပါဘဲ။ တကယ္ေတာ့ သမီးအရြယ္ ဒီအခ်ိန္အခါမွာေတာ့ တလမ္းထဲ၊ တေၾကာင္းထဲ၊ ဦးတည္ရာတခုထဲ ရွိသင့္ပါတယ္။ ရွိရမယ္ေနာ္။ သမီးဘဝ ကိုယ့္ေျခေထာက္ေပၚကိုယ္ မားမားမတ္မတ္ရပ္တည္ႏိုင္ေအာင္ ပညာ ေရးကလြဲၿပီး က်န္တာေတြေတာ့ ႏိုး…ႏိုး…ႏိုး…..၊၊
+ + + စိတ္ခ်ပါေဖေဖ… သမီး မမၾကည္စင္လို က်ဳိးစားပါ့မယ္။ ဆရာမလဲ ေဖေဖစကားအတိုင္း ဆံုးမတာ။ ေဖေဖစိတ္ခ်မ္းသာေစရမယ္ေနာ္။ အဲဒီမမကိုလဲ ခင္ခ်င္တယ္။ ေက်းဇူးလဲတင္တယ္။ ေဖေဖ က်န္းမားေရး ဂ႐ုစိုက္ေနာ္။ သမီး စာၾကည့္လိုက္အံုးမယ္။
……………………………………………………………….၊၊
ေကာင္းပါၿပီေလ အလုပ္တဖက္နဲ႔ ပညာက်ဳိးစားေနတဲ့ သမီးတေယာက္ တခါတခါ စိတ္ပ်က္စရာ စိတ္ဓါတ္က် စရာၾကံဳရရင္ ဒီေဆာင္းပါးေလးကို ျပန္ျပန္ဖတ္ရင္း ဆက္က်ဳိးစားႏိုင္ပါေစ။ ဆံုးၿဖတ္ခ်က္တခုကို ရဲရဲဝံ့ဝံ့ခ်ၿပီး ရည္မွန္းတဲ့ဘဝပန္းတိုင္ကို ေရာက္ေအာင္ က်ဳိးစားခဲ့တဲ့သမီးမမၾကည္စင္လို သမီးလဲ လိုရာပန္းတိုင္ကို အ ေရာက္လွမ္းႏိုင္ပါေစ။ လွပမဲ့ မနက္ၿဖန္တိုင္း သမီးအတြက္ျဖစ္ပါေစ။ စာက်က္ေတာ့ ကေလးေရ……………၊၊
သမီးရဲ႕ ေဖေဖ…..၊၊
+ ၁၉၇၅-၇၆ ပညာသင္ႏွစ္ လြိဳင္လင္ၿမိဳ႕ အ-ထ-က ၂ မွ အထက္တန္းျပဆရာမ ေက်းဇူးရွင္ဆရာမ ေဒၚ ခင္ျမျမအား ဂါဝရျပဳကန္ေတာ့ရင္း…..။
+ ေဆာင္းပါးမွီးၿငိမ္းခြင့္ျပဳေပးေသာ ေဆာင္းပါးရွင္ စာေရးဆရာမ မၾကည္စင္သန္႔
+အလုပ္တဖက္ ေက်ာင္းတဖက္နဲ႔ က်ဳိးစားပညာသင္ေနေသာ ခေလးမေလးအား အားေပးရင္….. ဤစာစုကို ေရးဖြဲ႕ခဲ့ျခင္းျဖစ္ပါသည္၊၊
မာင္ေမာင္လတ္
(ေရႊအင္းေလးစာေပ)၊
သင့္အေၾကာင္း သင့္လုုပ္ငနး္ ေၾကာ္ျငာ သည္ေနရာမွာ ေၾကာ္ျငာႏိုုင္ပါျပီ
